27.05.2020 klasa 6b

temat: Podstawowe konstrukcje geometryczne.

autor: Marek Lenc

Dzisiaj poćwiczycie dwie konstrukcje podstawowe

 a potem spróbujecie wykorzystać je w zadaniu.

                                                     Przygotujcie linijkę, cyrkiel i zeszyt.

Filmiki instruktażowe są bardzo krótkie, 

ale pewnie będziecie musieli robić pauzy lub oglądać w trochę zwolnionym tempie.

Proszę do każdego punktu wykonać po trzy przykłady a nie tak jak na filmie tylko jeden.

Oglądacie pierwszą konstrukcję i rysujecie razem z lektorem

 a potem jeszcze dwa razy próbujecie ją powtórzyć na innych odcinkach.

 Podobnie dla kątów (ostry, prosty, rozwarty).

1.Symetralna odcinka, czyli prosta prostopadła do odcinka i dzieląca go na połowy.

2.Dwusieczna kąta, czyli prosta dzieląca kąt na dwa równe kąty.

ZADANIE SPRAWDZAJĄCE

Na osobnej kartce wykonajcie krok po kroku instrukcje poniżej.

Tak jak ją rozumiecie i do końca.

Proszę się nie zrażać,

 bo to jest nauka odczytywania wskazówek i prawidłowej ich interpretacji.

Przy montażu i obsłudze skomplikowanych maszyn, przy posługiwaniu się GPSem,

przy pracy w niebezpiecznych warunkach i w wielu innych dziedzinach życia prawidłowe odczytywanie instrukcji zapewnia bezpieczeństwo i pożądany skutek działań.

Błędny odczyt instrukcji np. przy obsłudze technicznej samolotu może zakończyć się fatalnie.

Dlatego proszę sobie przez chwilę wyobrazić, że jesteście inżynierami 

i wykonujecie wstępną konstrukcję części do samolotu:)  

Powstanie rysunek, który porównacie sobie z rozwiązaniem w piątek :)

Zatem do dzieła!

1. Rysujemy okrąg.
2. Rysujemy średnicę.
3. Rysujemy promień prostopadły do średnicy.
4. Dzielimy promień na dwa równe odcinki.
5. Rysujemy odcinek łączący środek promienia z początkiem średnicy.
6. Rysujemy dwusieczną kąta ostrego między połową promienia a odcinkiem, który przed chwilą narysowaliśmy.
7. Wyznaczamy punkt wspólny średnicy z dwusieczną.
8. Rysujemy prostą prostopadłą do średnicy, która będzie przechodziła przez punkt wspólny wspomniany w punkcie 7.
9. Wyznaczamy punkty wspólne z okręgiem.
10. Łączymy je z początkiem średnicy i otrzymujemy bok pięciokąta foremnego.